当代教育科学杂志北大期刊

当代教育科学 2005年第22期杂志 文档列表

当代教育科学杂志理论纵横

杜威研究性学习的思想与实践（上）第9-13页

关键词: 杜威学校；  研究性学习；  经验；  生活；  

学习型学校：意义建构与图景勾画——兼论“学习型学校”教育学与管理学的双重价值第14-17页

关键词: 学习型学校；  意义；  图景；  

当代教育科学杂志学术争鸣

现代建构主义学习理论的热点冷观第22-25页

关键词: 建构主义；  知识观；  学习观；  学生观；  教学实践；  

当代教育科学杂志治校方略

教师群体知识共享的障碍与管理对策第29-31页

关键词: 教师群体；  知识共享；  障碍；  

当代教育科学杂志教学探讨

试论课程与教学变革中的心理匹配策略第32-35页

关键词: 课程与教学变革；  教学有效性；  心理匹配策略；  

课堂时间教学观第36-39页

关键词: 钟表时间；  钟表时间教学观；  内在时间；  内在时间教学观；  弹性时间教学观；  

如何看待教师的说谎行为——从两则教学案例中的教师说谎谈起第40-41页

关键词: 教学案例；  说谎行为；  教师；  北京师范大学出版社；  课堂教学情景；  2001年版；  情感体验；  培训问题；  课程实施；  新课程；  

当代教育科学杂志教改前沿

对创设教研情境的探索与思考第42-43页

关键词: 教研活动；  创设；  培训会议；  新教材；  小学数学；  特色分析；  组织安排；  注意点；  观摩课；  教学；  

启动作文的本真观察第44-47页

关键词: 作文教学；  本真；  生命律动；  情感介入；  人生生存；  课堂教学；  帝国主义；  理性观；  单向度；  个性化；  

山东省部分地区小学教师素质现状及对策研究第48-49页

关键词: 小学教育；  教师队伍；  素质现状；  部分地区；  山东省；  小学一年级；  奠基作用；  数据分析；  在职教师；  文献法；  

当代教育科学杂志边教边悟

从课改实验教师的口头禅看课改第50-50页

关键词: 课改实验区；  实验教师；  口头禅；  新课程理念；  教学行为；  基层教师；  教学方式；  

语文可以这样教么第51-52页

关键词: 初中语文；  教学方法；  中考语文；  语文成绩；  实验班；  平均分；  临沂市；  普通班；  执教；  学生；  

比赛教学，课堂更精彩第53-54页

关键词: 教学实践；  课堂教学；  新课程改革；  比赛；  社会实践活动；  课改教材；  地理教学；  面向社会；  积极参与；  地理知识；  

当代教育科学杂志学科教学

在真实的生活情景中学习英语第55-57页

关键词: 生活情景；  学习英语；  真实；  学习语言；  学生学习；  语言知识；  生活情境；  交际工具；  语言实践；  社会生活；  

信息技术课“任务驱动”教学需注意的问题第58-59页

关键词: 信息技术课；  注意的问题；  教学方法；  任务驱动教学法；  计算机教学；  引导学生；  课堂教学效果；  操作技能；  认知特点；