当代教育科学杂志北大期刊

当代教育科学 2007年第24期杂志 文档列表

当代教育科学杂志访谈

听评课的现存问题和范式转型--崔允漷教授答记者问第3-5页

关键词: 评课；  答记者问；  范式转型；  现存问题；  课堂教学改革；  课堂观察；  课程改革；  素质教育；  

当代教育科学杂志课堂观察20问答

课堂观察20问答——何为课堂观察第6-7页

关键词: 课堂观察；  课堂教学；  课堂研究；  教师专业学习；  

课堂观察的意义何在第7-8页

关键词: 课堂观察；  教师专业发展；  课堂学习；  合作文化；  学生；  学校；  

为什么需要建立一种课堂观察的合作体第8-8页

关键词: 专业合作；  课堂观察；  评课活动；  观察活动；  观察者；  共同体；  元素；  学生；  

为什么将课堂观察框架设计为四个维度第8-9页

关键词: 课堂观察；  维度；  设计；  学生学习；  教师教学；  文化构建；  课程性质；  

教师如何利用课堂观察框架第9-9页

关键词: 课堂观察；  教师教学；  学生学习；  利用；  观察点；  课程性质；  课堂文化；  学习目标；  

如何确定课堂观察点第9-9页

关键词: 课堂观察；  观察点；  品质；  观察目的；  观察内容；  

如何选择或自主开发课堂观察或记录工具第9-10页

关键词: 课堂观察；  工具；  自主开发；  课堂情境；  

进入现场观察要注意哪些问题第10-10页

关键词: 现场观察；  记录方式；  观察者；  

课堂观察记录有哪些具体的方式第10-11页

关键词: 课堂观察；  记录方式；  定性方式；  定量方式；  

如何处理记录的数据第11-11页

关键词: 文字材料；  excel；  语言互动；  制表软件；  设计意图；  量表；  整理；  统计；  

在整理数据进行必要的推论时应注意些什么第11-12页

关键词: 推论；  整理；  专业判断；  

何为课堂观察的程序第12-12页

关键词: 课堂观察；  程序；  系统工程；  观察点；  日常化；  教师；  课前；  课后；  

课前会议着重要解决哪些问题第12-13页

关键词: 课前；  观察者；  课堂观察；  交流沟通；  教学内容；  观察点；  

课后会议着重要解决哪些问题第13-13页

关键词: 课后反思；  教学行为；  学习目标；  小组合作学习；  教学环节；  观察者；  课堂教学；  动手制作；