当代教育科学杂志北大期刊

当代教育科学 2005年第23期杂志 文档列表

当代教育科学杂志基本理论

教育关怀：新时期我国教育价值取向的转型第3-5页

关键词: 教育关怀；  教育理念；  价值取向；  教育公平；  

文化冲突分析：学校文化建设的切入点第6-8页

关键词: 文化冲突；  课程文化；  教师文化；  学生文化；  

杜威研究性学习的思想与实践（中）第9-14页

关键词: 连续阶段论；  纵向组织；  横向组织；  生活；  学科；  

当代教育科学杂志决策与思考

义务教育阶段教科书租用制的设想第15-17页

关键词: 义务教育；  教科书；  租用制；  

当代教育科学杂志课程与教学

论新基础教育课程改革顺利实施的三条基本保障第18-20页

关键词: 保障；  经费投入；  配套性措施；  政策连续性；  

当代教育科学杂志农村教育

县域义务教育资源配置现状分析与对策研究第24-26页

关键词: 县城；  教育资源配置；  配置模式；  对策；  

对当前农村小学布局调整的深思第27-28页

关键词: 布局调整；  农村小学；  调整力度；  教育经费；  教育资源；  

当代教育科学杂志调查研究

教师自我监控能力内隐观研究第29-31页

关键词: 自我监控能力；  内隐观；  教师；  心理倾向；  人际交往；  自我观察；  自我调节；  自我控制；  情境因素；  

新课程背景下小学外语师资培养的研究第32-33页

关键词: 小学三年级；  师资培养；  外语课；  课程背景；  基础教育课程改革；  专业课程体系；  专业素质；  教育深化；  烟台地区；  外语师资；  

当代教育科学杂志科研导航

校本研究实践中的学校管理策略第34-37页

关键词: 学校管理；  校本研究；  实践；  专业引领；  管理层面；  教师行为；  自我反思；  同伴互助；  双向建构；  

探索有效的校本研究实践形态——中国教育学会中小学整体改革专业委员会“校本研究有效实践形态”专题学术研讨会综述第38-40页

关键词: 专业委员会；  中国教育学会；  学术研讨会；  实践形态；  校本研究；  整体改革；  中小学；  研讨会综述；  专题；  武汉市；  

当代教育科学杂志教师教育

试述米林格的“COPE”计划及其对我国当前教师教育的启示第47-49页

关键词: 教师教育；  启示；  

当代教育科学杂志教育广角

谈中小学消费教育第50-51页

关键词: 中小学生；  消费教育；  消费行为；  经济水平；  理性精神；  商品；  购买；  消费者；  理性人；  最大化；  

浅论让学生在课堂上“动起来”的环境因素第52-53页

关键词: 学生个体；  课堂活动；  环境因素；  现代学习方式；  亲身体验；  主动参与意识；  语言表达能力；  突出特征；  学习过程；  学习活动；  

谈中小学教师语言文明的基本要求第54-54页

关键词: 中小学教师；  语言文明；  职业劳动；  劳动手段；  人类智慧；  人类文明；  学生；